Упражнение 1. Дополните окончания глаголов:
1. Ich sprech… Deutsch. 2. Wir lern… Englisch. 3. Sie – они schreib… gut. 4. Du geh… in die Uni. 5. Sie – они sprech… Deutsch. 6. Maria sing… gut. 7. Monika kauf… Milch. 8. Ihr mach… Sport. 9. Wir mach… alles gut. 10. Du spiel… gut. 12. Ich lern… Deutsch. 13. Peter lern… Russisch. 14. Sie – она komm… aus Deutschland. 15. Er leb… in Berlin, und sie – она leb… in Dresden. 16. Ich kauf… Brot. 17. Du schwimm… gut. 18. Wir komm… aus Russland. 19. Anna lern… Russisch. 20. Ihr komm… nach Hause. 21. Wir lern… Deutsch. 22. Otto trink… Saft. 23. Du spiel… Fußball.
Упражнение 2. Вставьте глагол SEIN в правильной форме.
1. Ich … Student. 2. Sie – она … Ärztin. 3. Wir … in München. 4. Du … in Hamburg. 5. Sie – она … zu Hause. 6. Sie – они … in Wien. 7. Ich … in Moskau. 8. Er … in Paris. 9. Ihr … in Rom. 10. Felix … in Leipzig. 11. Du … in Bonn. 12. Ich … in Sankt Petersburg.
Упражнение 3. Превратите повествовательные предложения в вопросительные без вопросительного слова.
Beispiel (пример): Er geht nach Hause. – Geht er nach Hause?
1. Du gehst in die Uni. 2. Maria singt gut. 3. Monika kauft Milch. 4. Ihr macht Sport. 5. Peter lernt Russisch. 6. Sie kommt aus Deutschland. 7. Du spielst Fußball. 8. Wir hören Musik. 9. Felix ist gutherzig. 10. Monika ist ledig.
Упражнение 4. Ответьте на вопросы.
Beispiel: Kochen Sie gern? – Ja, ich koche gern. / Nein, ich koche nicht gern.
1. Kochen Sie gut? 2. Arbeiten Sie viel? 3. Lesen Sie viel? 4. Schlafen Sie viel? 5 Reisen Sie gern? 6. Lesen Sie gern? 7. Lernen Sie viel? 8. Sprechen Sie schnell? 9. Singen Sie gern? 10. Heißen Sie Anna? 11. Schwimmen Sie gern? 12. Singen Sie gut? 13. Tanzen Sie gut? 14. Telefonieren Sie viel? 15. Baden Sie gern? 16. Tanzen Sie gern? 17. Sitzen Sie viel? 18. Gehen Sie schnell? 19. Hören Sie gern Musik? 20. Lernen Sie gern Deutsch? 21. Essen Sie oft Bananen? 22. Lesen Sie gern Krimis? 23. Gehen Sie oft ins Café? 24. Trinken Sie gern Tee? 25. Spielen Sie gern Fußball?
Упражнение 5. Прочитайте и переведите текст:
Text: Hallo!
Hallo! Ich heiße Max Meier. Ich bin 21 Jahre alt. Ich bin ledig. Ich bin sportlich, aktiv, nett und freundlich. Ich komme aus Deutschland, aus Köln.
Meine Familie ist groβ. Das sind meine Mutter, mein Vater, meine Geschwister und meine Groβeltern. Mein Vater ist Ingenieur von Beruf. Die Mutter ist Hausfrau. Meine Schwester ist Studentin. Mein Bruder ist Arzt. Er ist verheiratet und hat eine Tochter. Meine Oma und Opa sind Rentner.
Ich lebe jetzt in München. In München studiere ich an der Uni. Ich studiere Medizin. Ich spreche gut Englisch und natürlich Deutsch. Jetzt lerne ich Spanisch. Ich besuche zweimal pro Woche einen Spanischkurs. Aber mein Spanisch ist noch nicht sehr gut.
In der Freizeit besuche ich Freunde, wir gehen oft ins Kino oder ins Café. Ich spiele Klavier und Gitarre, und ich höre auch gern Musik. Mein Hobby ist Sport. Ich spiele Tennis und Fußball, und ich gehe auch gern schwimmen. Und ich reise sehr gern. Am Abend sitze ich oft am Computer, surfe im Internet oder spiele.
Ответьте на вопросы к тексту:
1. Heißt der Junge Max? 2. Ist er verheiratet? 3. Ist seine Familie klein? 4. Kommt er aus Russland? 5. Lebt er jetzt in Hamburg? 6. Studiert er in München? 7. Studiert er in München Medizin? 8. Lernt er Spanisch? 9. Besucht er einen Spanischkurs? 10. Besucht Max in der Freizeit Freunde? 11. Geht er oft ins Kino? 12. Geht er oft ins Café? 13. Spielt Max Gitarre? 14. Hört Max gern Musik? 15. Spielt er Fußball? 16. Sitzt Max am Computer am Morgen? 17. Surft er am Abend im Internet?
Упражнение 6. Переведите вопросы на русский язык. Запомните вопросительные слова.
1. Wer ist das? 2. Was ist das? 3. Was machen Sie? 4. Wo leben Sie? 5. Was machst du? 6. Wo arbeiten Sie? 7. Woher kommst du? 8. Wo lebt ihr? 9. Wie lange lebst du in Petersburg? 10. Wohin gehst du? 11. Wo wohnen Sie? 12. Wo studieren Sie? 13. Wie lange lernst du Deutsch? 14. Wie ist das Wetter? 15. Wo wohnt er? 16. Woher kommen Sie? 17. Wohin gehen Sie? 18. Was sagen Sie? 19. Wann kommst du? 20. Wann kommen Sie? 21. Wie alt bist du? 22. Was sind Sie von Beruf ?
Упражнение 7. Какое вопросительное слово здесь подходит по смыслу?
1. … heißt du? 2. … machst du hier? 3. … ist das, Anna oder Maria? 4. … macht er hier? 5. … singt gut? 6. … lernt ihr, Deutsch oder Spanisch? 7. … gehst du am Abend? 8. … ist Anna, klein oder groß? 9. … machst du gern? 10. … kommen Sie, aus Deutschland oder aus Russland? 11. … arbeitest du jetzt? 12. … machen Sie heute Abend? 13. … beginnt das Konzert? 14. … ist das Haus, neu oder alt? 15. … lebt ihr? 16. … geht er ins Kino? 17. … sitzt hier? 18. … arbeitet sie, am Morgen oder am Abend? 19. … bist du von Beruf?
Упражнение 8. Переведите словосочетания:
Моя мама, твой отец, ее брат, его сестра, наша бабушка, их дедушка, мой муж, его жена, их дети, моя дочь, его сын, наша племянница, Ваш дядя, моя тетя, моя семья, ее племянник.
Упражнение 9. Напишите рассказ о себе и своей семье, ответив на вопросы:
Wie heiβen Sie? Wie ist Ihr Vorname, Familienname?
Woher kommen Sie?
Wo wohnen Sie jetzt?
Wie alt Sind Sie?
Arbeiten Sie oder studieren?
Was sind Sie von Beruf?
Sind Sie ledig oder verheiratet?
Ist Ihre Familie groβ?
Wie heiβen Ihre Eltern? Was sind sie von Beruf?
Wie heiβt Ihr Mann/Ihre Frau? Was ist er/sie von Beruf?
Haben Sie Kinder? Wie heiβen sie? Wie alt sind sie?
Haben Sie Geschwister? Wie heiβen sie? Wie alt sind sie?
Haben Sie Hobbys? Was machen Sie gern?
Упражнение 1. Ответьте на вопросы:
1. (fahren) du oft nach Moskau? 2. (fahren) du oft nach Deutschland? 3. (schlafen) du gut? 4. (laufen) du gern Schi? 5. (tragen) du gern Jeans? 6. (nehmen) du Dusche am Morgen oder am Abend? 7. (nehmen) du oft ein Taxi? 8. (sprechen) du gut Russisch? 9. (sprechen) du gut Deutsch? 10. (sprechen) du laut oder leise? 11. (sprechen) du gut Englisch? 12. Was (essen) du gern? 13. (sehen) du gut? 14. (lesen) du viel? 15. (lesen) du gern Zeitungen? 16. (helfen) du gern zu Hause? 17. (geben) du immer Trinkgeld im Café? 18. (waschen) du in der Waschmaschine oder mit der Hand?
Упражнение 2. Разделите глаголы на две группы: с отделяемой и неотделяемой приставкой, переведите их на русский язык.
Aufstehen, verstehen, bestehen, mitnehmen, abtrocknen, vorbereiten, einschlafen, bekommen, mitkommen, fernsehen, aufmachen, zumachen, beantworten, befragen, abfragen, stattfinden, sich befinden.
Упражнение 3. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на глаголы с отделяемой приставкой:
1. Ich stehe auf, mache mein Bett und ziehe mich an. 2. Ich bereite das Frühstück vor. 3. Ich gehe los. 4. Meine Mutter räumt auf. 5. Unterwegs kaufe ich ein. 6. Am Abend sehen wir fern. 7. Nach dem Mittagessen ruhe ich mich ein paar Stunden aus. 8. Ich schlafe schnell ein.
Упражнение 4. Вставьте подходящий по смыслу модальный глагол в правильной форме.
Я умею готовить. – Ich ….. gut kochen.
Ты должен убраться в комнате. – Du …. dein Zimmer aufräumen.
Мы хотим пойти в кино. – Wir ….. ins Kino gehen.
Здесь запрещено курить. – Hier …. man nicht rauchen.
Я должен помочь другу. – Ich …. meinem Freund helfen.
Мы хотели бы спросить. – Wir ….. fragen.
Упражнение 5. Проспрягайте глаголы в настоящем времени, обращая внимание на изменение sich и отделяемые приставки.
Sich waschen, sich interessieren, sich kämmen, sich anziehen, sich abtrocknen.
Упражнение 6. Прочитайте и переведите текст.
Mein Arbeitstag
Mein Tag beginnt etwa um Viertel vor acht. Ich stehe auf und mache mein Bett. Dann gehe ich ins Badezimmer. Ich wasche mich, putze Zähne, trockne mich ab und kämme mich. Die Morgengymnastik mache ich leider nie, weil ich keine Zeit habe. Ich ziehe mich an und gehe in die Küche. Ich bereite das Frühstück vor. Danach frühstücke ich. Zum Frühstück haben wir gewöhnlich Eier, Wurstbrot oder Käsebrot. Ich wohne nicht weit von unserer Uni und gehe immer zu Fuß. Der Unterricht beginnt um neun Uhr und um zwei Uhr ist er zu Ende. Wir haben meistens drei Doppelstunden täglich. Gegen drei Uhr bin ich schon zu Hause und esse zu Mittag. Zu Mittag gibt es bei uns fast immer Gemüsesuppe, Fleisch oder Fisch mit Reis und Tee. Nach dem Mittagessen ruhe ich mich ein paar Stunden aus. Am Abend mache ich Hausaufgaben, sitze am Computer oder höre Musik. Manchmal gehe ich ins Kino oder ins Theater. Um halb zehn bin ich gewöhnlich zu Hause. Ich lese ein bisschen, dusche mich, putze Zähne und gehe ins Bett. So vergeht mein Tag.
Упражнение 7. Ответьте на вопросы:
1.Wann stehen Sie auf? 2. Was machen Sie am Morgen? 3. Wann frühstücken Sie gewöhnlich? 4. Was essen Sie gewöhnlich zum Frühstück? 5. Was trinken Sie zum Frühstück? 6. Machen Sie das Frühstück selbst? 7. Wo frühstücken Sie gewöhnlich? 8. Wann beginnt der Unterricht? 9. Wann ist der Unterricht zu Ende? 10. Wo essen Sie gewöhnlich zu Mittag? 11. Was essen Sie zu Mittag? 12. Wann essen Sie gewöhnlich zu Mittag? 13. Ist das Essen immer lecker? 14. Trinken Sie gern Kaffee? 15. Trinken Sie Kaffee mit oder ohne Milch? 16. Was machen Sie am Abend? 17. Wann essen Sie gewöhnlich zu Abend? 18. Essen Sie zu Abend zu Hause? 19. Was trinken Sie am Abend? 20. Besuchen Sie manchmal Restaurants und Cafés? 21. Wann gehen Sie schlafen?
Упражнение 8. Напишите 3 основные формы глаголов.
Aufstehen, waschen, frühstücken, essen, trinken, machen, gehen, beginnen, sein, kommen, fernsehen, treffen, schlafen.
Упражнение 9. Вставьте вспомогательный глагол haben или sein в правильной форме.
Ich … gestern um 7 Uhr aufgestanden. 2. Ich … mich gewaschen und Zähne geputzt. 3. Dann … ich gefrühstückt. 4. Ich …ein Brötchen gegessen und eine Tasse Tee getrunken. 5. Um 8 Uhr … ich zur Uni gefahren. 6. Nach dem Unterricht … ich zu Mittag gegessen. 7. Um 4 Uhr … ich nach Hause gekommen. 8. Zuerst … ich Hausaufgaben gemacht. 9. Am Abend … ich Freunde getroffen. 10. Um 11 Uhr … ich schlafen gegangen.
Упражнение 10. Ответьте на вопросы:
1. Wann sind Sie gestern aufgestanden? 2. Was haben Sie am Morgen gemacht? 3. Wann haben Sie gefrühstückt? 4. Was haben Sie gegessen? 5. Was haben Sie getrunken? 6. Haben Sie das Frühstück selbst gemacht? 7. Wann sind Sie zur Uni gegangen? 8. Wann hat der Unterricht begonnen? 9. Wann war der Unterricht zu Ende? 10. Wo haben Sie zu Mittag gegessen? 11. Was haben Sie zu Mittag gegessen? 12. Wann haben Sie gestern zu Mittag gegessen? 13. War das Essen lecker? 14. Haben Sie Kaffee getrunken? 15. Haben Sie Kaffee mit oder ohne Milch getrunken? 16. Was haben Sie am Abend gemacht? 17. Wann haben Sie gestern zu Abend gegessen? 18. Haben Sie zu Abend zu Hause gegessen? 19. Was haben Sie am Abend getrunken? 20. Haben Sie am Abend ferngesehen? 21. Wann sind Sie schlafen gegangen?
Тема 1.3 «Встреча с городом»
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«Moskau»
Die Hauptstadt unseres Landes heißt Moskau. Die Stadt Moskau wurde im 12. Jahrhundert (Jahr 1147) am Fluss Moskwa gegründet. Heute ist Moskau der Mittelpunkt des politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Lebens des Landes. Das ist die größte russische Stadt und zählt über 10 Millionen Einwohner.
Die Stadt ist reich an Sehenswürdigkeiten. Der bekannteste von ihnen ist der Kreml. Im Jahre 1156 wurde er nach dem Befehl von Juri Dolgoruki als Befestigungsanlage gebaut. Später wurde er Sitz der russischen Fürsten und Zaren, heute des Präsidenten. Die Mauer des Kremls bildet ein Dreieck. Drei der Türme, die sich an den Ecken des Mauerdreiecks befinden, sind rund. Die anderen 16 Türme sind quadratisch. Der größte Turm ist der Spasski-Turm mit dem bekannten Glockenspiel seiner Turmuhr und mit der Ikone des Erlösers über dem Einfahrtstor. Er ist 71 Meter hoch. Gerade nach dieser Ikone ist der Turm benannt. Der höchste Turm innerhalb des Kremls ist der 81 Meter hohe Glockenturm Iwan der Große. Östlich von Kreml befindet sich der älteste und größte Rote Platz. Er ist 70 Meter breit und 330 Meter lang. Auf dem Platz befinden sich die Wahrzeichen der Stadt, wie der Basilius-Kathedrale, das Lenin-Mausoleum und das Warenhaus GUM. Der Rote Platz gehört auch zum UNESKO-Welterbe. Heute ist der Platz eine Fußgängerzone.
Moskau ist auch der wichtigste Verkehrsknotenpunkt des Landes, hier kreuzen sich mehrere Eisenbahnlinien und moderne Autostraßen. Die Stadt verfügt über 9 Bahnhöfe und 3 Flusshäfen an der Moskwa und am Moskaukanal, der die Stadt mit der Wolga und dadurch mit 5 Meeren verbindet. Moskau hat auch große internationale Flughäfen und die U-Bahn.
In Moskau gibt es auch zahlreiche Universitäten und Hochschulen, die Akademie der Wissenschaften und Forschungsinstitute, große Bibliotheken, Museen und Ausstellungen, Gemäldegalerien und Konzertsäle, Theater und Kinos, Radio-und Fernseezentrum mit dem 540 Meter hohen Ostankino-Turm, Hotels und Gaststätten.
Moskau ist auch Sitz der Russisch-Orthodoxen Kirche. Seit dem 16. Jahrhundert wird Moskau auch als Drittes Rom bezeichnet.
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№
Sätze
richtig / falsch
комментарий
1
Die Stadt Moskau wurde im Jahre 1147 am Fluss Neckar gegründet.
2
Der Rote Platz ist 70 Meter breit und mehr als 300 Meter lang.
3
Die Mauer des Kremls bilden ein Dreieck.
4
Nach dem Befehl von Juri Dolgoruki wurde der Kreml als die Fußgängerzone gebaut.
5
Der Basilius-Kathedrale gehört zu den Wahrzeichen der Stadt.
6
In Moskau gibt es keine Universitäten und Hochschulen, nur die Akademie der Wissenschaften und Forschungsinstitute.
7
Der Ostankino-Turm ist fünfhundertvierzig Meter hoch.
8
Moskau wurde der Sitz der russischen Fürsten und Zaren, heute ist der Sitz des Präsidenten und der Russisch-Orthodoxen Kirche.
Ответьте на вопросы:
Wie heißt die Hauptstadt der Russischen Föderation?
Wann wurde sie gegründet?
Wie viele Einwohner zählt Moskau?
Ist Moskau reich an Sehenswürdigkeiten?
Wann und nach dem Befehl wurde der Kreml gebaut?
Wie heißt der größte und bekannteste Turm des Kremls?
Wodurch ist dieser Turm bekannt?
Wie heißt der größte Platz in Moskau?
Hat Moskau die U-Bahn und auch Flughäfen?
Kann man die Stadt als der wichtigste Verkehrsknotenpunkt des Landes bezeichnen?
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Das Gebiet Omsk
Das Gebiet Omsk liegt in Westsibirien. Es grenzt an die Gebiete Tjumen, Tomsk, Novosibirsk und im Süden an die Republik Kasachstan.
Omsk ist eine der ältesten Städte in Westsibirien. Das historische Zentrum der Stadt entstand an der Mündung des Flusses Om, wo im Jahre 1716 eine Festung gegründet wurde. Der Begründer der Stadt war Iwan Dmitrijewitsch Buchholz. Im Jahre 1966 wurde Omsk zum 250 Jubiläum der Stadt eine Iwan-Buchholz-Straße erhalten.
Seit 1838 ist Omsk ein administratives Zentrum in Westsibirien. Es wurde zu einem Ort der Katorga, der Verbannung, der Qualen und des Sterbens.
Das Gebiet hat auch Bodenschätze, zum Beispiel Erdöl und Erdgas, Torf, Mineralsalze, Mineral- und Termalwasserquellen, Sand, Lehm und Mergel.
Es gehört zu den entwickelten Agrarregionen Russlands und Sibiriens. Das Territorium des Gebiets ist in 32 Rayons gegliedert. Die Fläche unseres Gebiets beträgt fast 140 Quadratkilometer.
Im Gebiet Omsk gibt es viele Flüsse (2 Tausend) und Seen (1600). Darunter sind 245 Salzseen. Die Bevölkerung unseres Gebiets ist 2,2 Millionen. Das sind Russen, Deutsche, Ukrainer, Kasachen, Tataren und andere Nationalitäten. In Omsk leben 1, 5 Millionen Einwohner.
Mit Omsk sind auch die Namen des russischen Helden Dmitri Karbyschew, der russischen Schriftsteller und Dichter W. Iwanow, L. Martynow und R. Roschdestwenski eng verbunden. Fjodor Dostojewski ist einer der bedeutendsten russischen Schriftsteller überhaupt. Ende des 19. Jahrhunderts war er vier Jahre lang im Omsker Gefängnis eingesperrt. In der Stadt gibt es deshalb noch viele Orte, die mit seinem Namen verbunden sind. Hier gibt es das Dostojewski-Literaturmuseum.
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№
Sätze
richtig / falsch
комментарий
1
Das Gebiet Omsk liegt in Westsibirien.
2
Die Fläche unseres Gebiets beträgt fast 1140 Quadratkilometer.
3
Seit 2008 ist Omsk ein administratives Zentrum.
4
Der Begründer der Stadt war Iwan Dmitrijewitsch Buchholz.
5
Im Gebiet Omsk gibt es 2 Flüsse und 2 Seen.
6
Hier gibt es das Puschkin-Literaturmuseum.
1. Образуйте степени сравнения прилагательных.
Beispiel (пример): schön – schöner – am schönsten
groß, klein, lang, kurz, viel, wenig, alt, jung, hell, dunkel, glücklich, richtig, falsch, gut, schlecht, hoch, niedrig, gern.
2. Составьте предложения.
Beispiel: Fleißig; das Mädchen, der Junge. – das Mädchen ist so fleißig wie der Junge.
Schlank; der Herr, seine Frau.
Kalt; der Morgen, der Abend.
Schlecht; der Bleistift, der Kuli.
Alt; der Koffer, die Tasche.
Schwer; Deutsch, Französisch.
Modern; das rote Auto, das weiße Auto.
Groß; Helga, Klaus.
Gemütlich; das Schlafzimmer, das Wohnzimmer.
3. Составьте предложения.
Beispiel: Klein; das Mädchen, der Junge. – Das Mädchen ist kleiner als der Junge.
Jung; der Bruder, die Schwester.
Gut; der Weißwein, der Rotwein.
Teuer; das Auto, das Fahrrad.
Kalt; das Bier, der Wein.
Voll; der Bücherschrank, der Kleiderschrank.
Schlank; die Frau, der Mann.
Kalt; der Winter, der Sommer.
Dunkel; die Nacht, der Tag.
4. Употребите als или wie.
Ein Bach ist kleiner … ein Fluss, und ein See ist kleiner ... ein Meer.
Der Sohn ist so kräftig … der Vater.
Dieses Auto fährt schneller … der Zug.
Das Wetter ist heute so schön … im Sommer.
Der Sessel ist bequemer … der Stuhl.
Dieses Mädchen ist so nett … ihre Freundin.
Unsere Uni ist älter … diese Uni.
Die Küche ist größer … das Bad.
Der Himmel ist so dunkel … vor dem Regen.
5. Поставьте прилагательные данные в скобках в сравнительную степень сравнения.
1. Anna studiert ... (fleißig) und macht alles ... (schnell) als Barbara.
2. Zurzeit hat die Omsker Agraruniversität … (viel) als 900 Hochschullehrer.
3. Heute sprichst du Deutsch ... (gut) als gestern.
4. Mein Freund hat ... (wenig) Freizeit als ich.
6. Поставьте прилагательные данные в скобках в превосходную степень сравнения.
Die Sprachreise ist für die meisten Menschen der … (schnell) und … (effektiv) Weg, eine Fremdsprache zu erlernen.
Petrowskaja-Akademie ist eine der … (berühmt) Hochschulen Russlands.
Die … (alt) deutsche Hochschule ist die Universität Heidelberg.
Deutsch ist heute eine der … (wichtig) Sprachen der Welt.
7. Ответьте на вопросы, употребив прилагательное в превосходной степени сравнения.
Beispiel: Welcher Platz ist am schönsten? Dieser? – Ja, das ist der schönste Platz in der Stadt.
Welches Gebäude ist am größten? Dieses?
Welche Hochschule ist am ältesten? Diese?
Welcher Park ist am grünsten? Dieser?
Welche Fakultät ist am ältesten? Diese?
Welches Semester ist am längsten? Dieses?
Welche Prufung ist am schwersten? Diese?
Welche Akademie ist am bekanntesten? Diese?
Welches Fach ist am interessanten? Dieses?
8. Назовите инфинитив следующих глаголов.
nahm, ging, hatte, brachte, war, gab, kam, lag, las, ließ, half, wurde, sprach, fuhr, begann, hieß, hielt, fiel, stand, bekam, verstand, befand sich, lief, sah, wusch, wuchs, saß, schlief, trug, aß, blieb, schrieb, wusste, kannte, musste, konnte.
9. Переведите и озаглавьте текст. Определите, в каком времени стоят глаголы.
Diese Hochschule entstand im Jahre 1865. Sie hieß damals Petrowskaja-Akademie und lag nicht weit von der Stadt.
Das war ein wichtiges Datum in der Geschichte der landwirtschaftlichen Hochschulausbildung Russlands. Für die Erneuerung der rückständigen russischen Landwirtschaft sollte die Akademie die Fachleute ausbilden.
Hier konnte jeder studieren. Es gab keine Aufnahmeprüfungen. An die Akademie kamen neue Studenten – Bauernsöhne, Söhne armer Leute. Zu den Professoren der Akademie gehörten solche bekannten russischen Naturwissenschaftler wie Timirjasew, Stebut, Turski und andere. Sie verbreiteten unter den Studenten progressive Ideen. Die Studenten nahmen an ihren Forschungen und wissenschaftlichen Arbeiten teil. Das alles schuf an der Akademie eine neue, demokratische Atmosphäre. Die Akademie galt als Zentrum progressiver politischer und wissenschaftlicher Ideen.
10. Прочитайте и переведите текст.
Omsker Agraruniversität
Die Omsker Agraruniversität ist die älteste von den 13 Hochschulen, die sich in Omsk befinden. Sie entstand im Jahre 1918 als landwirtschaftliche Hochschule und wurde die erste in Sibirien. Damals hatte die Hochschule nur eine Fakultät, die agronomische.
Heute gibt es an der Agraruniversität 7 Fakultäten
agrotechnologische Fakultät
Fakultät für Agrochemie, Bodenkunde, Ökologie, Landschaftspflege und Wasserwirtschaft
Fakultät für Raumplanung
Fakultät für technischen Service
Fakultät für Veterinärmedizin
Fakultät für Tierwissenschaft, Warenkunde und Standardisierung
Fakultät für Wirtschaftswissenschaft
Über 60.000 Agrarspezialisten wurden seit der Gründung hier ausgebildet.
Im Frühjahr 1994 hat unsere landwirtschaftliche Hochschule den Status der Agraruniversität erhalten.
Der Struktur nach unterscheidet man in der Universität: Zweigstelle der Universität in Tara, Agrar-College, 12 Abteilungen, das Versuchsfeld, Sprachzentrum, Kultur- und Freizeitzentrum, Studentenklub, Sport- und Museumskomplex für Geschichte und Bildung, die Forschungslabors.
Seit Juli 2015 steht an der Spitze der Uni Schumakova Oxana Wiktorowna.
Heute hat die Uni alle Bedingungen, um hochqualifizierte Fachleute für Agrar-Industrie-Komplex auszubilden. Sie stellt den Studenten viele Lehrmittel, Geräte und Apparate zur Verfügung.
Zurzeit hat die Uni 6 Lehrgebäude, 7 Fakultäten, 29 Lehrstühle, mehr als 400 Hochschullehrer. Die meisten der Hochschullehrer sind Professoren und Dozenten. Etwa 10 Tausend Studenten erlernen hier einen von 29 Berufen. Man kann hier direkt, als auch fernstudieren.
Nach den Ergebnissen der Arbeit des Jahres 2004 wurde unsere Agraruniversität mit der Goldenen Medaille "Europäische Qualität" und mit dem Diplom des Preisträgers "100 beste Universitäten Russlands" ausgezeichnet.
Omsker Staatliche Agraruniversität arbeitet mit ausländischen Partnern zusammen, macht alles für die Entwicklung der beruflichen Fähigkeiten der Absolventen und für die Stärkung des internationalen Status der Universität.
11. Расскажите про университет, ответив на вопросы.
An welcher Hochschule studieren Sie?
Wann wurde sie gegründet?
Wie viele Fakultäten und Institute hat die Universität heute?
Welche Fakultät ist die älteste?
Wie viele Lehrgebäude hat die Uni?
Hat die Universität eine Bibliothek, einen Sportkomplex, einen Studentenklub, eine Mensa, ein Versuchsfeld und Forschungslabors?
Wie viele Studenten studieren an Ihrer Universität?
Kann man an der Uni fernstudieren?
Wer steht an der Spitze der Uni?
Wer steht an der Spitze der Fakultät?
Womit wurde die Universität im Jahre 2004 ausgezeichnet?
Hat Ihre Uni Partnerbeziehungen mit ausländischen Hochschulen?
Индивидуальное задание
Немецкий язык
Tom Sawyer und der Gartenzaun
„Tom! Tom! Wo bist du?“ Keine Antwort.
„Wo ist er bloß? Wenn ich den finde, werde ich...“
Tante Polly schaut unter dem Bett nach. Dann öffnet sie die Haustür und schaut in den Garten.
„Tom!“
Sie hört ein Geräusch. Ein kleiner Junge will an ihr vorbei rennen, aber Tante Polly erwischt ihn am Hemdkragen und hält ihn fest.
„Aha, da bist du ja! Und was hast du da in deiner Hosentasche?“
„Nichts, Tante Polly.“
„Wirklich? Nichts? Das ist ein Apfel. Das kann ich doch sehen. Hör mal, Tom. Die Äpfel sind nicht für dich, und das habe ich...“
„Tante Polly, Tante Polly! Schnell, schau! Da, hinter dir!“
Tante Polly dreht sich um, und Tom ist in der gleichen Sekunde verschwunden. Sie lacht leise. „Das lerne ich doch nie!
Trotzdem mag ich ihn. Er ist mein Neffe, der Sohn meiner toten Schwester. Er ist kein einfaches Kind. Keine einfache Aufgabe für eine ältere Dame. Nun, morgen ist Samstag. Da hat Tom keine Schule. Trotzdem wird er keinen freien Tag haben. Oh nein, morgen wird Tom arbeiten!“
Am Samstag ist herrliches Sommerwetter. In den Gärten blühen die Blumen. Ein richtiger Tag, um glücklich zu sein. Tom kommt aus dem Haus. Aber er sieht überhaupt nicht glücklich aus. In der einen Hand hat er einen Pinsel, mit der andern trägt er einen großen Eimer weiße Farbe. Er schaut sich den Zaun an. Der ist drei Meter hoch und dreißig Meter lang.
Tom taucht den Pinsel in die Farbe und beginnt zu streichen. Eine Weile streicht er. Dann legt er den Pinsel auf die Seite und setzt sich. Er hat noch viele Stunden Arbeit vor sich. Er fühlt sich sehr unglücklich.
Doch dann hat Tom eine Idee. Eine wunderbare Idee. Er nimmt den Pinsel wieder in die Hand und beginnt zu arbeiten. Er sieht seinen Freund Joe Harper auf der Straße. Aber er schaut nicht hin. Joe hat einen Apfel in der Hand. Er stellt sich neben Tom hin und schaut den Zaun an.
„Ach, Tom, das tut mir Leid, dass du arbeiten musst.“
Tom sagt nichts. Vorsichtig taucht er seinen Pinsel in die Farbe und streicht dann sorgfältig den Zaun.
„Musst du für deine Tante arbeiten?“, fragt Joe. „Ich gehe zum Fluss hinunter. Schade, dass du nicht mitkommen kannst!“
„Arbeiten?“, fragt Tom ungläubig.
„Nennst du das wirklich arbeiten?“
„Einen Zaun streichen“, sagt Joe.
„Natürlich ist die Arbeit. Was denn sonst?“
„Na ja,“ meint Tom, „vielleicht ist es ja Arbeit. Vielleicht auch nicht. Hauptsache, ich mach es gern. An den Fluss gehen kann ich jeden Tag. Aber einen Zaun streichen kann ich nicht oft.“
Etwa fünf Minuten lang schaut Joe seinem Freund zu. Tom bewegt seinen Pinsel langsam und sorgfältig auf und ab. Ab und zu tritt er einen Schritt zurück und betrachtete sein Werk mit einem zufriedenen Lächeln. Joe beginnt sich zu interessieren.
„Tom, lass mich auch mal ein bisschen...“, bittet er seinen Freund.
Ein paar Sekunden lang denkt Tom nach. Dann schüttelt er den Kopf und meint:
„Es tut mir Leid, Joe. Meine Tante möchte, dass ich es mache, weil ich ein guter Maler bin. Mein Bruder Sid wollte auch mithelfen, aber sie wollte es nicht haben.
„Tom“, bettelt Joe, „lass mich auch, nur ganz kurz. Ich kann gut malen. Ich geb dir dafür ein Stück von meinem Apfel.“
Tom schüttelt den Kopf: „Nein, Joe, das geht leider nicht...“
„Du darfst den ganzen Apfel haben, Tom!“
Mit ernstem Gesicht gibt Tom seinem Freund den Pinsel. Joe beginnt zu streichen. Toms Herz hüpft vor Freude, aber er lässt sich nichts anmerken. Er setzt sich und isst den Apfel.
Weitere Jungen erscheinen und grinsen. Doch bald wollen sie auch malen. Gegen Mittag besitzt Tom drei Bälle, ein altes Taschenmesser, eine junge Katze und ein blaues Glas, wodurch man die Welt schön blau sehen kann. Am Nachmittag ist Tom der reichste Junge des Ortes. Die dreißig Meter Zaun sind fertig gestrichen.
Tom geht ins Haus zurück. Er ruft: „Tante Polly, kann ich jetzt zum Spielen gehen?“ Tante Polly sieht sich den Zaun an und staunt. Die 30 Meter Zaun leuchten weiß. Der ganze Zaun ist sorgfältig gestrichen. Tante Polly ist zufrieden. Sie geht mit Tom ins Haus zurück und gibt ihm einen Apfel.
„Du darfst jetzt spielen,“ sagt sie. „Aber komm nicht zu spät nach Hause!“
Tom klaut schnell einen zweiten Apfel und rennt weg.
Übersetzen Sie ins Russische:
klauen -
ein Geräusch hören -
am Hemdkragen erwischen -
herrliches Sommerwetter -
einen Zaun streichen (der Zaun ist gestrichen) -
eine wunderbare Idee -
sorgfältig -
mit einem zufriedenen Lächeln -
es tut mir Leid -
den Kopf schütteln -
Schreiben Sie aus dem Text alle Wörter zum Thema “ Familie” heraus.
Wer ist das? Tom, Tante Polly oder Joe?
Tom
Joe
Tante Polly
klaut schnell einen zweiten Apfel und rennt weg
öffnet die Haustür und schaut in den Garten
stellt sich neben Tom hin und schaut den Zaun an
erwischt Tom am Hemdkragen und hält ihn fest
will auch malen
gibt seinem Freund den Pinsel
geht mit Tom ins Haus zurück und gibt ihm einen Apfel
Steht das im Text?
richtig
falsch
Tante Polly lobt Tom und gibt ihm ein altes Taschenmesser.
Am Nachmittag ist Tom der reichste Junge.
Tom ist der Sohn des Bruders von Tante Polly.
Tom bittet seine Freunde ihm zu helfen.
Tom streichelt den Zaun gern.
Joe gibt Tom einen Apfel.
Von den beiden kursiv geschriebenen Ausdrücken ist einer falsch und einer richtig. Lassen Sie nur die richtige Variante.
Tante Polly dreht sich um, und Tom ist in der gleichen Sekunde erschienen/verschwunden.
„Arbeiten?“, fragt Tom. „Sagst/Nennst du das wirklich arbeiten?“
Tom taucht/schwimmt den Pinsel in die Farbe und beginnt zu streichen.
Er ruft: „Tante Polly, kann ich jetzt zum spielen/Spielen gehen?“
„Du darfst jetzt Spiel/spielen“, sagt sie.
Finden Sie im Text Synonyme zu folgenden Wörtern:
Lärm -
stehlen -
sehen -
laufen -
spotten -
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